1.下列詞語(yǔ)中注音有錯(cuò)誤的一組是（D）

A．稠（chóu）密斟（zhēn）酌國(guó)粹（cuì）

B.頹(tuí)廢崢(zhēng)嶸聆（líng）聽(tīng)

C．蜿蜒（yán)精致(zhì)懊(ào)喪

D.點(diǎn)綴（zhuì）崇（chóng）高龜(guī)裂

2.下列各組詞語(yǔ)中，有錯(cuò)別字的一組是（D）

A．激勵(lì)鏤空弘揚(yáng)本末倒置

B.惆悵炫耀棲息眾志成城

C．悠閑寂寞陶醉不可思議

D．崎嶇廢墟家譜價(jià)值連成

3.依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（C）江南，秋當(dāng)然也是有的；但草木凋得______，空氣來(lái)得______，天的顏色顯得______。

A．潤(rùn)慢淡B．淡潤(rùn)慢

C．慢潤(rùn)淡D．慢淡潤(rùn)

4．下列句子中，沒(méi)有使用比喻修辭手法的一句是（B）

A.我絕不像攀援的凌霄花，借你的高枝來(lái)炫耀自己。

B.我們仿佛永遠(yuǎn)分離，卻又終身相依。

C.我有我紅碩的花朵，像沉重的嘆息，又像英勇的火炬。

D.你有你的銅枝鐵干,像刀，也像劍，也像戟。

5.關(guān)于《詩(shī)經(jīng)》六義的內(nèi)容表述正確的一項(xiàng)是（D）

A.風(fēng)、雅、頌、書(shū)、禮、樂(lè)B.風(fēng)、比、興、易、春秋、頌

C.詩(shī)、書(shū)、禮、樂(lè)、易、賦D.風(fēng)、雅、頌、賦、比、興

6.在文學(xué)史上“小李杜”指的是（C）

A.李白杜甫B.李白杜牧

C.李商隱杜牧D.李商隱杜甫

7.下列課文的篇名、體裁、作者對(duì)應(yīng)不正確的一組是（B）

A.《我的母親》——散文——老舍

B.《項(xiàng)鏈》——小說(shuō)——雨果

C.《讀書(shū)人是幸福人》——議論文——謝冕

D.《荷花淀》——小說(shuō)——孫犁

8.依次填入下列句中橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（D）住宅的_________，墻壁的_________，家具的_________，衣料的_________，都使她苦惱。這些東西，在別的跟她一樣的地位的婦人，也許不會(huì)掛在心上，然

而她卻因此痛苦，因此傷心。

A．寒傖黯淡粗陋破舊B.黯淡破舊寒傖粗陋

C．破舊黑暗黯淡粗陋D.寒傖黯淡破舊粗陋

9.下列有關(guān)課文內(nèi)容的分析，正確的一項(xiàng)是（A）

A.《致橡樹(shù)》和《我愿意是急流》運(yùn)用了詩(shī)歌中鮮明生動(dòng)的比喻和象征，能讓讀者插上想象的翅膀，使詩(shī)歌具有韻味和感染力。

B.《致橡樹(shù)》是一篇向陳腐觀念發(fā)出挑戰(zhàn)的現(xiàn)代男性的愛(ài)情宣言，只有這種愛(ài)情觀才體現(xiàn)了男女平等。

C、《致橡樹(shù)》和《我愿意是急流》都表達(dá)了女性對(duì)真正的愛(ài)情的表白、向往與呼喚。

D、這兩首詩(shī)中的“絕不像攀援的凌霄花”和“親密地攀援上升”兩句話，暴露出男女的愛(ài)情觀有一些地方是有矛盾的。

10.下列對(duì)《沁園春·長(zhǎng)沙》這首詞的鑒賞不正確的一項(xiàng)是（C）

A.這首詞通過(guò)對(duì)長(zhǎng)沙秋景的描繪和對(duì)青年時(shí)代革命斗爭(zhēng)生活的回憶，提出了“誰(shuí)主沉浮”的問(wèn)題，抒發(fā)了對(duì)**民族前途的樂(lè)觀主義精神和以天下事為己任的豪情壯志。

B.上半闋著重寫(xiě)景,下半闋著重抒情。我們既欣賞了壯麗的秋景，又從詩(shī)人昂揚(yáng)熾烈的革命情懷中，汲取奮發(fā)前進(jìn)的信心和力量。

C.上闋前三句“獨(dú)立寒秋，湘江北去，橘子洲頭?！敝唤淮说攸c(diǎn)、時(shí)間、環(huán)境。

D.“悵寥廓，問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉?。俊泵鎸?duì)廣闊的宇宙深思而感慨：國(guó)家的前途命運(yùn)，由誰(shuí)來(lái)主宰呢？這一嘆問(wèn)是上闋的中心意旨所在。

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