培訓目標
本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德、人文素養(yǎng)和心理素質(zhì)，掌握較扎實的心理學理論基本知識，具備初步的心理輔導和心理咨詢能力，適應基礎教育和相關行業(yè)需求，從事心理咨詢和輔導工作的教師和咨詢師。
核心課程
1.具備現(xiàn)代教育理念和職業(yè)素養(yǎng)；
2.具備指導開展心理咨詢各項專業(yè)活動的能力；
3.具備良好的身心素質(zhì)、健全的人格，愛崗敬業(yè)，具有團結協(xié)作精神；
4.具備獨立從事心理健康教育實踐的能力，能夠分析解決個體、群體的實際心理健康問題；
5.具備良好的自我完善和發(fā)展能力；
6.掌握文化科學基礎知識、心理學專業(yè)知識、心理咨詢與輔導的專業(yè)知識和操作實務、心理健康教育科研知識等；
7.了解心理健康教育理論的發(fā)展動態(tài)。
就業(yè)方向
主要面向幼兒園、小學、社區(qū)、社會心理咨詢機構，在教師、咨詢崗位群，從事心理咨詢和輔導工作。
職業(yè)能力
1.具備現(xiàn)代教育理念和職業(yè)素養(yǎng)；
2.具備指導開展心理咨詢各項專業(yè)活動的能力；
3.具備良好的身心素質(zhì)、健全的人格，愛崗敬業(yè)，具有團結協(xié)作精神；
4.具備獨立從事心理健康教育實踐的能力，能夠分析解決個體、群體的實際心理健康問題；
5.具備良好的自我完善和發(fā)展能力；
6.掌握文化科學基礎知識、心理學專業(yè)知識、心理咨詢與輔導的專業(yè)知識和操作實務、心理健康教育科研知識等；
7.了解心理健康教育理論的發(fā)展動態(tài)。
資格證書
心理咨詢師 幼兒園教師 小學教師
銜接中職專業(yè)
銜接本科專業(yè)
心理學 小學教育
渝公網(wǎng)安備 50019002502480號 |
